การ “เขียน” ช่วยให้จดจำได้ดี และ ทำให้ผลการเรียนดีขึ้น
แต่สมัยนี้ เราจะเห็นคนที่ไม่ใช้สมุดจดแต่ใช้พิมพ์ลงในคอมพิวเตอร์โน๊ตบุ๊คหรือแท็บเล็ตตามห้องเรียนในมหาวิทยาลัยกันมากขึ้น การ “พิมพ์” แบบนี้ให้ผลดีเช่นเดียวกับการ “เขียนด้วยมือ” หรือเปล่านะ?
มหาวิทยาลัยปรินซ์ตันและมหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย วิทยาเขตลอสแองเจลิสได้ทำการวิจัยร่วมกัน โดยเปรียบเทียบกลุ่มนักศึกษามหาวิทยาลัยในห้องเรียนที่ “จดลงสมุดด้วยมือ” และ “พิมพ์ใส่คอมพิวเตอร์โน๊ตบุ๊ค”
ผลคือเห็นได้ชัดว่านักศึกษาที่จดบันทึกด้วยมือมีแนวโน้มที่จะมีผลการเรียนดีกว่า จดจำได้นานกว่า และเกิดไอเดียใหม่ๆ ได้มากกว่า
นอกจากนี้มหาวิทยาลัยสตาร์แวนเกอร์ (ประเทศนอร์เวย์) และมหาวิทยาลัยมาร์แซย์ (ประเทศฝรั่งเศส) ยังได้ทำการวิจัยร่วมกันโดยแบ่งกลุ่มทดลองออกเป็นกลุ่ม “เขียน” และกลุ่ม “พิมพ์” แล้วให้ท่องตัวอักษร 20 ตัวเรียงกัน หลังจากนั้นเมื่อผ่านไป 3 สัปดาห์ และ 6 สัปดาห์จึงทำการทดสอบว่ายังจำการเรียงตัวอักษรนั้นได้มากน้อยแค่ไหน
ผลปรากฎว่ากลุ่มที่ “เขียน” จดจำได้ดีกว่ากลุ่มที่ “พิมพ์”
นอกจากนี้ยังมีการทดลองสแกน MRI (การเอกซเรย์ด้วยคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า) เพื่อดูการทำงานของสมองระหว่างที่เขียนและพิมพ์พบว่าบริเวณโบรคาซึ่งเป็นสมองส่วนที่เกี่ยวข้องกับการใช้ภาษาจะทำงานเฉพาะเวลาที่เขียนเท่านั้น
ดังนั้นเมื่อเปรียบเทียบระหว่างการ “เขียน” และ “พิมพ์”แล้วจึงเห็นได้ชัดว่าการเขียนด้วยมือให้จดจำได้ง่ายและนานกว่า, มีผลการเรียนที่ดีกว่า และมีไอเดียความคิดสร้างสรรค์มากกว่านั้นเอง หนังสือ : Output
ผู้แต่ง : ชิออน คาบาซาวะ